子，这

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我的教育理想國
竹籬、綠樹、水車，安居於桌上ㄧ隅
最近教到"大同與小康"談到孔子心目中的理想國度人們各得其所均富均勞對照如今的社會格外諷刺失業率攀高做了一週資源回收的老人只能領到三百元老者不得安養壯者不得其用更不用提及奸謀興起人們沒有免於恐懼的自由連在學校教書都能看到一些自私的人性我忍不住想學金恩博士說:"我有ㄧ個夢"夢中的教育工作者皆能以學生為本相互分享教學所得因為每天能與年輕的生命激盪而感覺歡喜能謙卑地面對自己的不足始終追求專業的成長同事之間互相支援與打氣行政部門能同理教學的需求老師們也能體諒行政的難為然後讓學生在教學團隊的和諧與活力中安心快樂地學習即便成績不好也相信自己還能有其他的可能家長信任老師的教學並能建立親師合作的模式ㄧ同陪伴但不決定孩子的未來尊重孩子的獨特性也願意面對世代的差異承認並面對孩子與自己的有限然後以全心全意的愛讓他們安心讓自己寬心對老師而言教書不只是職業而是值得奉獻的志業經營自己固然重要有快樂的老師才有快樂的學生卻不可忘記教育的初衷教育的目的是為了培養生活的智慧而非知識的賣弄與理論的堆砌我們應思考適合孩子的學習方式而非自己最便宜行事的教法我是多麼渴望一個志同道合的團隊可以相濡以沫、相互砥礪這是我的教育理想國度
希望不是一個只存於幻想中的香格里拉